0
Seorang pemasar haruslah kreatif, di era persaingan global yang begitu pesatnya, derasnya arus informasi dan pesatnya inovasi dari pesaing mengharuskan produsen memberikan produk yang terbaik dan paling menarik ke konsumen tidak terkecuali dalam dunia IT khususnya pasar chasing CPU Komputer desktop
Inilah chasing CPU PC Desktop yang berbentuk unik yang pernah diproduksi
CPU WMD Mode
Inilah rilis terbaru update daftar 100 Universitas paling TOP sejagat tahun 2009 yang baru saja dirilis dan diolah datanya oleh QS Quacquarelli Symonds Limited, QS Limited setiap tahun mengupdate data ranking Universitas paling top sedunia, sebanyak 600 Universitas paling TOP di dunia di ranking, namun karena keterbatasan ruang, kami sajikan 100 ranking teratas.
Yang menggembirakan walaupun tidak masuk urutan 100 besar namun ada beberapa perguruan tinggi Top Indonesia masuk di list yaitu Universitas Indonesia (UI) di ranking 201 dan Universitas Gajah Mada (UGM) di urutan 250, ITB (Institut Teknologi Bandung Rangking 351 dan Universitas Airlangga (Unair) Surabaya Ranking 401 .Semoga dimasa mendatang ranking kita bisa lebih baik lagi. Rangking Berikutnya adalah:
| Ranking2009 | Nama Universitas | Negara |
|---|---|---|
| 46 | The Chinese University of HONG KONG | Hong Kong |
| 47= | SEOUL National University | Korea, South |
| 47= | University of NEW SOUTH WALES | Australia |
| 49= | TSINGHUA University | China |
| 49= | University of AMSTERDAM | Netherlands |
| 51 | University of COPENHAGEN | Denmark |
| 52= | NEW YORK University (nyu) | United States |
| 52= | PEKING University | China |
| 54 | BOSTON University | United States |
| 55= | Technical University of MUNICH | Germany |
| 55= | TOKYO Institute of Technology | Japan |
| 57 | HEIDELBERG University | Germany |
| 58 | University of WARWICK | United Kingdom |
| 59 | University of ALBERTA | Canada |
| 60 | LEIDEN University | Netherlands |
| 61= | The University of AUCKLAND | New Zealand |
| 61= | University of Wisconsin-madison | United States |
| 63= | AARHUS University | Denmark |
| 63= | University of Illinois at Urbana-Champaign (U of I) | United States |
| 65 | Catholic University of LEUVEN | Belgium |
| 66 | University of BIRMINGHAM | United Kingdom |
| 67= | London School of Economics And Political… | United Kingdom |
| 67= | LUND University | Sweden |
| 69 | Kaist – Korea Advanced Institute of Scie… | Korea, South |
| 70= | University of YORK | United Kingdom |
| 70= | UTRECHT University | Netherlands |
| 72 | University of GENEVA | Switzerland |
| 73= | Nanyang Technological University (NTU) | Singapore |
| 73= | WASHINGTON University In St. Louis | United States |
| 75 | UPPSALA University | Sweden |
| 76= | University of CALIFORNIA, San Diego | United States |
| 76= | University of TEXAS At Austin | United States |
| 78 | University of NORTH CAROLINA | United States |
| 79 | University of GLASGOW | United Kingdom |
| 80 | University of WASHINGTON | United States |
| 81 | University of ADELAIDE | Australia |
| 82 | University of SHEFFIELD | United Kingdom |
| 83 | DELFT University of Technology | Netherlands |
| 84 | University of WESTERN AUSTRALIA | Australia |
| 85 | DARTMOUTH College | United States |
| 86 | GEORGIA Institute of Technology | United States |
| 87= | PURDUE University | United States |
| 87= | University of ST ANDREWS | United Kingdom |
| 89 | University College DUBLIN | Ireland |
| 90 | EMORY University | United States |
| 91 | University of NOTTINGHAM | United Kingdom |
| 92= | NAGOYA University | Japan |
| 92= | University of ZURICH | Switzerland |
| 94 | Free University of BERLIN | Germany |
| 95= | NATIONAL TAIWAN University (NTU) | Taiwan |
| 95= | University of SOUTHAMPTON | United Kingdom |
| 97 | TOHOKU University | Japan |
| 98 | Ludwig Maximilian – University of MUNICH… | Germany |
| 99 | University of LEEDS | United Kingdom |
| 100 | RICE University | United States |
| 2009 rank | School Name | Country |
|---|---|---|
| 201= | Queen’s University of BELFAST | United Kingdom |
| 201= | University of FLORIDA | United States |
| 201= | University of INDONESIA | Indonesia |
| 250 | GADJAH MADA University | Indonesia |
| 351 | Bandung Institute of Technology | Indonesia |
| 401 | Airlangga University | Indonesia |
| 501 (9) | BOGOR Agricultural University | Indonesia |
Source: QS Quacquarelli Symonds
Harvard University, Universitas Terbaik di dunia 2009 peringkat pertama
Metodelogi Penilaian Yang digunakan dalam perangkingan Perguruan Tinggi
Berikut ini adalah sejumlah langkah yang sebaiknya Anda ambil saat berhadapan dengan lawan yang berpura-pura menjadi teman:
Kenali apakah rekan kerja tersebut benar-benar teman atau justru ‘musuh dalam selimut’. Coba ingat-ingat, berapa kali Anda dijadikan ‘kambing hitam’ olehnya atas sesuatu yang tidak Anda perbuat, atau berapa kali dia mencuri kredit atas hasil kerja keras Anda.
Memang tidak ada orang yang menyukai konfrontasi karena dapat membuat suasana menjadi tidak nyaman. Akan tetapi, pada kondisi tertentu hal tersebut diperlukan. Tentukan waktu untuk bertemu dengan rekan kerja yang menusuk Anda dari belakang, dan diskusikan masalah apa yang sebenarnya ada di antara Anda berdua.
Coba untuk bersikap tegas dan langsung menuju sasaran. Pastikan untuk mendengarkan secara seksama apa yang disampaikan olehnya tanpa menginterupsi atau bersikap defensif. Dengan demikian, Anda diharapkan dapat menyelesaikan semua persoalan atau setidaknya menjernihkan kesalahpahaman. Akan tetapi, jika rekan kerja tersebut belum bisa diajak bicara secara baik-baik, paling tidak minta dirinya memperlakukan Anda secara adil dan hormat seperti Anda memperlakukannya.
Setelah berbicara empat mata dengan rekan kerja tersebut, jaga sikap Anda agar tetap tenang dan kalem dengan menghindari gosip. Sebaliknya, pusatkan perhatian untuk bekerja dengan lebih rajin. Jika merasa perlu menumpahkan kekesalan, pergi ke kamar mandi dan keluarkan semua energi negatif di sana dalam suasana privat.
Bicaralah dengan atasan atau supervisor Anda. Secara khusus, tanyakan apa yang mereka harapkan dari Anda sebagai karyawan, lalu ingat baik-baik hal tersebut dan wujudkan. Pastikan untuk membicarakan hal ini dengan rekan kerja yang bermasalah, sambil menegaskan bahwa itulah porsi tanggung jawab Anda. Dengan demikian, tidak akan ada lagi kebingungan mengenainya.
Pada pertemuan tim selanjutnya, bicarakan dan biarkan semua orang tahu mengenai kemajuan proyek yang Anda kerjakan. Hal ini berguna untuk menghindari kebingungan dan memperkecil risiko kesalahan dalam mengerjakan tugas apa pun, serta mencegah rekan kerja lain mencuri kredit atas usaha keras Anda.
Kolaborasikan gagasan-gagasan untuk suatu proyek sehingga memaksa Anda dan rekan kerja yang bermasalah agar mau bekerjasama sebagai sebuah tim. Usaha ini diharapkan dapat mengarah pada hubungan yang lebih kohesif, dan menghasilkan sesuatu yang dapat membuat bangga kedua belah pihak.
Semoga tips ini bermanfaat dalam menjalin persahabatan serta hubungan sosial dengan sesama...
Anak-anak disebuah kampung pemulung di Cina yang bersemangat untuk belajar di sela sela kegiatan mereka mencari nafkah
Seperti kita ketahui Cina merupakan salah satu negara yang saat ini pertumbuhan ekonomi dan pembangunan infrastruktur paling cepat di dunia. Negara yang menjadi momom dalam bidang perekonomian karena dianggap mengancam perekonomian bukan hanya negara negara berkembang namun juga negara negara maju semua kuatir dengan serang barang barang produksi Cina. Cina juga merupakan negara dengan cadangan devisa terbesar di dunia.
Kerasnya hidup tidak menghalangi kegigihan mereka untuk harus tetap menuntut ilmu
Apakah yang membuat mereka maju? ruanghati.com mendapatkan beberapa foto foto dari sebuah mail list tentang bagaimana gigih dan uletnya masyarakat kelas bawah di Cina untuk belajar. Foto ini disebutkan merupakan sebuah potret satu komunitas pemulung di pinggiran kota besar. Kehidupan mereka yang sangat keras harus ditempuh bukan hanya oleh para orang tua mereka namun para anak-anak yang kecil. Namun kegigihan anak-anak pemulung disana untuk belajar sungguh patut diacungi jempol.
Bagaimana semangat mereka untuk menuntut ilmu ditengah sulitnya mencari nafkah bisa kita jadikan inspirasi
Disela kegiatan mereka untuk menyambung hidup, diisi dengan belajar. Mungkin tidak berlebihan bila kita harus mengambil hikmah untuk belajar dari hal ini. Agar suatu hari kelak kitapun bisa bangkit menjadi bangsa yang besar
Dimana ada waktu luang di isi dengan belajar
Kalau saja mereka yang dalam himpitan ekonomi seperti ini tetap bersemangat untuk belajar bagaimana kita yang serba kecukupan
Sungguh kehidupan yang keras harus dijalani anak ini
Potret kehidupan masyarakat kelas bawah yang tetap gigih untuk menuntut ilmu
Akhirnya dengan kegigihan anak inipun memperoleh ijasah kelulusan
Bagi yang merasa kecukupan tidakkah tergerak kita untuk lebih giat belajar dan menuntut ilmu?
